Formation TRANSFORMATION DIGITALE : Les clés de la réussite à tout coup
Objectifs de la formation et compétences visées
L’objectif de cet atelier est de traduire le concept à la mode et passe partout de « transformation digitale » en un ensemble limité de recommandations concrètes et éprouvées à mettre en œuvre pour tirer au plus vite les avantages des innovations technologiques en cours tout en contrôlant les inconvénients ou les risques d’une digitalisation mal ciblée et mal comprise ou mal perçue par ses employés et/ou ses clients
- Maîtriser les fondamentaux d'un projet de transformation digitale et capacité à qualifier son propre projet suivant ces fonadmentaux
- type de projet : adaptation, évolution ou transformation
- priorisation des objectifs visés par le projet : réduction des coûts , croissance de l’activité , reinvention du modèle commercial, prise en compte de contraintes externes ?
- Connaître et comprendre les points "A faire" et ceux "A éviter" propres au contexte de leur entreprise et servant de guide de référence à leur équipe projet
Modalités de suivi et d’exécution de la formation
- Feuilles de présence dématérialisées, signées numériquement
- Attestation d'assiduité
- Certificat de réalisation
Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires
- Mise à disposition d’un livret d’accueil à chaque stagiaire et des ressources nécessaires pour suivre et s’approprier la formation par voie dématérialisée : support de formation, fiches pratiques détaillées, formulaires officiels, etc.
- Alternance de modules théoriques et d’exercices pratiques en lien avec les sujets abordés et corrigés en temps réel avec les formateurs, afin de mettre en pratique l’apprentissage et de rendre le stagiaire autonome à l’issue de la formation
- Une pédagogie centrée sur l’apprenant grâce à un nombre de places limité, le recueil des attentes de chaque apprenant en amont de la formation : des exposés théoriques, des temps d’échanges, des études de cas, permettent à l’apprenant d’être acteur de la séance de formation et d’interagir en temps réel
- Lors des formations, l’accent est mis sur l’interactivité, intégrant ainsi la possibilité de progresser en équipe et de réussir ensemble en formation collective ou d'accroître ses compétences en formation individuelle
- Présence des formateurs durant l’intégralité de la formation effectuée à distance grâce à l’outil de la classe virtuelle pour dispenser la formation, s’assurer du maintien de l’intérêt du stagiaire et du contrôle des acquis
Parmi les Formateurs : Eric Pradier, Président et co-fondateur de Digispin .
Longue expérience dans l’Informatique et les Télécommunications , dans le conseil et l’accompagnement des entreprises de toute taille dans la transformation de leur business et de leurs modes de fonctionnements.
Conseiller actif de plusieurs start-ups en phase d’accélération
Accessibilité Handicap
Chaque situation étant unique, nous vous demandons de préciser à l’inscription votre handicap. Nous pourrons ainsi confirmer l’ensemble des possibilités d’accueil et vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions en accord avec votre employeur. Pour toutes informations complémentaires, nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHFP. Nous choisissons des salles de formation PMR accessibles par les transports en commun et à proximité de lieux de restauration/hébergement. Notre organisme de formation est particulièrement sensible à l’intégration des personnes en situation de Handicap.
Contactez-nous afin d’étudier les possibilités de compensation disponibles.
Public visé : Cadres dirigeants ou Managers
Format : Présentiel ou classe à distance
Pré-requis : Aucun
Modalités et délai d'accès : Entretien avec le commanditaire pour bien comprendre ses attentes et proposer une formation adaptée, Délais d'accès à compter de la réception des documents contractuels signés : intra /sur mesure : 2 semaines. min. ; inter : 1 semaine si planifiée
Modalités d'évaluation : Recueil des attentes des participants, Mises en situation, Ateliers collaboratifs, Questionnaire d'évaluation et de satisfaction à chaud, Séances de coaching, Questionnaire pour le commanditaire, Questionnaire à froid pour les participants
Rythme : Séquencé (Non consécutif)
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 900,00 €en inter entreprise ; à partir de 3.400 € HT en intra-entreprise
1.0 jour(s)
7.0 heure(s)
Résumé du programme
- Ouverture de l'atelier : Tour de table, agenda et ice-breaker
- Les fondamentaux d'un projet de transformation digitale
- Mise en situation des participants sur leur propre cas
- Bilan de l'atelier & prochaines étapes
- Accompagnement individuel des participants au sein de l'entreprise
Programme de la formation
Ouverture de l'atelier : Tour de table, agenda et ice-breaker
Lancement de l'atelier
• Tour de table • Présentation du déroulement de l'atelier • L'’interactivité de cette 1ère étape vise à faire émerger questions, préoccupations et réticences sur le thème de la transition numérique des PME : Ice Breaking et séance posts-it
Les fondamentaux d'un projet de transformation digitale
Comprendre les raisons d'échec des projets, en tirer des enseignements
• Observations et statistiques actuelles du marché du Conseil quant aux nombreux projets de transformation digitale en cours ou terminés au sein des entreprises • Retours d’expériences et enseignements tirés pour engager puis piloter une transformation digitale avec les meilleures chances de succès c’est-à-dire d’atteinte des objectifs fixés
Retour d'application par rapport à la phase d'Ice breaking
Confrontation des éléments et post-it produits lors de la séance initiale d'Ice breaking avec les éléments présentés par l'animateur dans son exposé - clarification de certains éléments de l'exposé - identification des points principaux de résonance avec le contexte de l’entreprise participante
Mise en situation des participants sur leur propre cas
Réflexion des participants autour de leur propre cas d'entreprise
• Etablir la liste « A faire », « A éviter » qui servira de guide de référence à l’équipe projet • Etablir un plan d’actions permettant de répondre au plus vite aux points soulevés lors de la présentation : - Quel objectif prioritaire ? (éventuellement quelle raison d’être de ce projet ?) - Quelle méthode d’approche progressive ? - Quelle place donner à l’innovation technologique ? - Quelle gouvernance mettre en place ? - Quels accompagnements prévoir pour les différentes parties prenantes du projet (collaborateurs, clients, fournisseurs) ? - etc ...
Bilan de l'atelier & prochaines étapes
Debriefing de la session et choix des axes de travail pour chaque participant
A l'occasion de cette phase à la fois interrogative et participative chacun s' exprimera : - réponses aux attentes du début de l'atelier : questions, craintes ou réticences exprimées - choix des axes de travail pour la suite lors du retour dans l'entreprise
Accompagnement individuel des participants au sein de l'entreprise
De retour dans l'entreprise, accompagnement individuel du participant
Il s'agit de finaliser la montée en compétence de chacun lors de la mise en œuvre des connaissances acquises lors de l'atelier participatif pour sa propre entreprise.. Cette étape , réalisée sous la forme de 2 fois deux heures d'accompagnement individuel (en ligne) sera l'occasion d'apporter des conseils et recommandations dans le cadre des travaux initiés lors de l'atelier et poursuivis ensuite.